Автор статьи:
Антонова С.А., учитель-логопед МДОУ д/с №9 «Космос»
г.Люберцы Московской области

В наше время можно встретить детей-акселератов, но чаще встречаются дети с замедленным темпов физического и интеллектуального развития, недоразвитостью эмоций. Этот процесс называется децелерация. Страдает и познавательно- речевое развитие, и моторное.

В процессе повседневного ухода за ребенком следует обучать его комплексному обследованию окружающих предметов с привлечением зрения, слуха, движений рук. Малыш с самого рождения готов к познанию: все то, что он чувствует, видит и слышит, систематизируется и накапливается в его памяти. Накопление чувственного опыта необходимо сочетать с развитием моторной активности. Ваша задача – создать условия для наиболее полной реализации его стремления к познанию и развитию.

Цель: правильное выполнение артикуляционной гимнастики через показ положений органов артикуляционного аппарата с помощью мягкой игрушки.

Нередко учителя-логопеды рекомендуют родителям закрепить артикуляционную гимнастику в домашних условиях. Для того чтобы провести артикуляционную гимнастику весело и интересно предложите ребенку занимательного персонажа – мягкую игрушку «Пёс -Барбос».

Возраст: от 1,5 до 3 лет

Задачи:

• дать возможность ребенку познавать мир через тактильное восприятие;
• развивать: мелкую моторику, память, координацию движений, логику, усидчивость, воображение (ребенок придумывает множестве вариаций работы с оборудованием);
• развивать когнитивные функции (цвет, форма, базовые знания о мире);
• формировать у ребенка игровую и учебно-практическую деятельность (развитие навыков застегивать, завязывать, шнуровать).