Записи в рубрике: «Советы родителям»


Адаптация к школе

Опубликовано: 21.11.2020

Крахина Наталия Алексеевна, старший воспитатель, МБДОУ ЦРР – детский сад № 2 «Золотой ключик» Г.о. Подольск

Адаптация к школе — это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядом воспитатель. В школе все по-другому: здесь — работа в достаточно напряженном режиме и новая жесткая система требований. Для того, чтобы приспособиться к ним, нужны силы и время.

Рекомендации для родителей по автоматизации звуков

Опубликовано: 19.11.2020

В результате посещения коррекционно — развивающих занятий учителя-логопеда, у детей появляются правильные звуки в речи и наступает время перехода к следующему этапу – его автоматизации. Автоматизировать звук – это значит ввести его в слоги, слова, предложения, связную речь. Поставленный звук еще очень хрупкий, условно-рефлекторная связь без подкрепления может быстро разрушиться. И здесь должно пройти некоторое время и множество тренировок, чтобы ребенок мог безошибочно произнести звук в связной речи.

Когда пора обращаться к логопеду?

Опубликовано: 17.11.2020

Подготовила: Учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ №57 «Почемучка» городского округа Мытищи, консультант федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» нацпроекта «Счастливая семья» Калинина Ирина Михайловна

«Говорить путано умеет всякий, говорить ясно немногие»
Галилео Галилей 

Речь является элементом социальной адаптации. Нет такой области деятельности человека, где не нужна была бы речь хотя бы на этапе обучения. Чистая речь снимает ограничения в выборе профессии. У людей с нарушениями речи часто формируются комплексы неполноценности

Семья – первая ступень приобщения дошкольника к нестареющей классике.

Опубликовано: 16.11.2020

Дюгай Ирина Рудольфовна, старший воспитатель МАДОУ Детский сад комбинированного вида № 56 «Ромашка»
Шарафутдинова Татьяна Станиславоана, музыкальный руководитель МАДОУ Детский сад комбинированного вида № 56 «Ромашка», г.о. Химки

Каждый из нас, наверное, не раз задавался вопросом — почему современные дети не очень любят классическую музыку, а такие понятия как  понятия хорошей живописи, хороших стихов, хорошей прозы, литературы становятся понятны далеко не каждому.

Создание физкультурно-игровой среды в домашних условиях

Опубликовано: 15.11.2020

Физическое развитие – это активные движения, это здоровый образ жизни, это совершенствование двигательных навыков и умений. Оно должно приносить мышечную радость и желание заниматься.

Задача нас взрослых и педагогов, и родителей – заинтересовать, увлечь, показать детям не только необходимость физических движений, упражнений, но и умение испытывать чувство удовольствия от их выполнения.

Воспитание и общение с детьми в семье

Опубликовано: 14.11.2020

Подготовил: педагог-психолог МБДОУ «Сказка» г.о. Бронницы
Родина Евгения Витальевна

Родительская любовь — это прекрасно. С любовью хвалите своего ребенка за успехи и объясняйте, где он не прав. Не оправдывайте любое его действие, не превращайте любовь в безнаказанность.

Как создать развивающую среду дома?

Опубликовано: 13.11.2020

Что такое развивающая среда и зачем она нужна?

Среда – это все то, что окружает ребенка и с чем он взаимодействует. Наша задача — обогатить эту среду. Зачем же это нужно?

Ребенок развивается в любых условиях. Вот только в грамотно организованной развивающей среде это происходит интенсивнее и совершенно естественно.