Посты автора Дмитрий

Подготовили: учитель-логопед ВКК Иванова Ольга Андреевна
учитель-логопед ВКК Шепарова Татьяна Ивановна

Известно, что именно в раннем возрасте наилучшим образом развиваются многие психические функции. Тема раннего развития очень популярна, и проблема развития речи продолжает оставаться наиболее активной и требует самого серьезного отношения. Время диктует свои условия: сейчас к 6 годам ребенок должен не только чисто говорить, иметь довольно богатый словарный запас, уметь четко выражать свои мысли, но и читать, писать печатным буквами, уметь производить звуко-буквенный анализ слов. Поэтому чем раньше начать занятия с ребенком, тем больших успехов можно добиться в работе. Особенно пристальное внимание требуется в случае, если ребенок отстает в речевом развитии.

Уважаемые руководители и специалисты дошкольных образовательных организаций Московской области, объявляется региональный конкурс социальных видеороликов «СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ»  с целью привлечения внимания общественности к реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование».

Директор регионального распределенного центра консультирования родителей Московской области приняла участие в работе Образовательного салона «Инновации в дошкольном образовании» Белгородской области. Модуль «Привлечение педагогического ресурса семьи и повышение родительской компетенции» презентовала деятельность Регионального распределенного центра консультирования родителей Московской области. Мы вышли на финишную прямую, есть результаты и есть опыт, за что очень благодарна нашим площадкам и каждому специалисту, реализующему федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей»

Автор статьи:
Антонова С.А., учитель-логопед МДОУ д/с №9 «Космос»
г.Люберцы Московской области

В наше время можно встретить детей-акселератов, но чаще встречаются дети с замедленным темпов физического и интеллектуального развития, недоразвитостью эмоций. Этот процесс называется децелерация. Страдает и познавательно- речевое развитие, и моторное.

Речь — это одна из ключевых высших психических функций, которая словно красной нитью проходит через все психические процессы, такие как внимание, память, мышление. Речь важна для становления психики ребенка и нельзя недооценивать её значение. Мы не можем обойтись без речи, даже у глухонемых людей есть замена — это жесты, с помощью которых они коммуницируют с внешним миром.

Первые слова малыша для каждого родителя очень важны. Ребенок взаимодействует с окружающим миром и первые звуки это совершенно естественный процесс, которому так радуются родители. Как будет дальше развиваться речь ребенка, во многом зависит от поддержки со стороны взрослых.

Крахина Наталия Алексеевна, старший воспитатель, МБДОУ ЦРР – детский сад № 2 «Золотой ключик» Г.о. Подольск

Адаптация к школе — это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядом воспитатель. В школе все по-другому: здесь — работа в достаточно напряженном режиме и новая жесткая система требований. Для того, чтобы приспособиться к ним, нужны силы и время.