Посты автора Дмитрий

Дмитрий

Половое воспитание дошкольников. Неудобные вопросы.

Опубликовано: 21.11.2020

Дошкольный возраст между 2 и 5 годами — это пора «острых вопросов», когда дети начинают интересоваться, как они появились на свет. Исследователи отмечают, что в дошкольном возрасте в норме интерес ребенка непременно сосредотачивается на проблемах пола, а тематика задаваемые вопросов распределяется примерно следующим образом:

Важно знать: развитие ребенка первого года жизни

Опубликовано: 21.11.2020

МБДОУ №2 «Сказка» г.о. Краснознаменск Московской области
Учитель –дефектолог высшей квалификационной категории Мерзлякова Т.В.

К мудрецу пришла женщина и спросила: «Мудрец, как мне воспитывать своего ребенка, чтобы он вырос мудрым?» Мудрец спросил: «А когда родился твой ребенок?» «Вчера» — ответила женщина. «К сожалению, ты опоздала на 9 месяцев» — огорчился мудрец.

Старая притча.

Характеристика навыков самообслуживания ребенка раннего возраста

Опубликовано: 20.11.2020

В 1 год 6 месяцев ребенок умеет:

  • держать в кулачке ложку, есть (частично) жидкую и полужидкую пищу. Пить из чашки (почти не проливая);
  • отрицательно относиться к неопрятности;
  • сообщать о физиологических потребностях;
  • спокойно относиться к умыванию.

Этапы формирования пространственных представлений у дошкольников

Опубликовано: 20.11.2020

Дошкольный возраст – период интенсивного развития пространственных представлений. Пространственные представления, хотя и возникают очень рано, являются более сложным процессом, чем умение различать качества предмета. В формировании пространственных представлений и способов ориентации в пространстве участвуют различные анализаторы (кинестетический, осязательный, зрительный, слуховой).

Речь ребенка 4-5 лет или когда необходимо обращаться к логопеду?

Опубликовано: 20.11.2020

Нередко родители 4-5 летнего ребенка не всегда понимают правильно ли проходит его речевое развитие. Проконсультироваться у логопеда в возрасте 5 лет необходимо каждому ребенку. Даже если ребенок произносит все звуки, не всегда родитель может оценить насколько правильно происходит звукоизвлечение. Некоторые родители могут не замечать невнятную речь ребенка, явные и грубые ахроматизмы, общую непонятность речи. Они слышат его постоянно, каждый день и привыкают к особенностям его речи.

Что необходимо знать родителям о возрастных особенностях детей раннего возраста (от 1,5 до 2-х лет)

Опубликовано: 19.11.2020

Форсеева И.В., педагог-психолог МБДОУ детского сада № 2 комбинированного вида  Богородского городского округа Московской области 

       В этот период происходят важные процессы, которые в будущем помогут малышу осваивать большой объем знаний, выстраивать отношения с другими людьми, воспринимать собственную личность.

Рекомендации для родителей по автоматизации звуков

Опубликовано: 19.11.2020

В результате посещения коррекционно — развивающих занятий учителя-логопеда, у детей появляются правильные звуки в речи и наступает время перехода к следующему этапу – его автоматизации. Автоматизировать звук – это значит ввести его в слоги, слова, предложения, связную речь. Поставленный звук еще очень хрупкий, условно-рефлекторная связь без подкрепления может быстро разрушиться. И здесь должно пройти некоторое время и множество тренировок, чтобы ребенок мог безошибочно произнести звук в связной речи.