Посты автора Андрей

Дмитрий

Презентация лучшего опыта

Опубликовано: 28.09.2021

В рамках распространения опыта консультирования родителей детей от 0 до 18 лет Рабочая группа регионального распределенного центра консультирования родителей Московской области с рабочим визитом посетила консультационные площадки г.о. Подольск (детский сад №19 «Звездочка», детский сад №15 «Улыбка»)

Выражаем благодарность руководителям зональных консультационных площадок за реализацию федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» по бесплатному психолого-педагогическому консультированию родителей  области образования и воспитания подрастающего поколения.

Трудности адаптации учащихся 5-х классов

Опубликовано: 03.09.2021

Переход учащихся из начальной школы в среднюю справедливо считается кризисным периодом. Многолетние наблюдения педагогов и школьных психологов свидетельствуют о том, что этот переход неизбежно связан со снижением успеваемости, хотя бы временным. Учащимся, привыкшим к определенным порядкам начальной школы, необходимо время, чтобы приспособиться к новому темпу и стилю жизни.

Запись программы «Одаренные дети, дети вундеркинды, плюсы и минусы развития» на канале 360

Опубликовано: 28.08.2021

27 августа 2021 года координатор Распределенного ресурсного центра консультирования родителей, декан психолого-педагогического факультета к.пс.н., доцент Петрова Елена Александровна приняла участие в записи программы «Одаренные дети, дети вундеркинды, плюсы и минусы развития»  на канале 360. Петрова Е.А. поделилась информацией об особенностях оказания психолого-педагогической помощи родителям, воспитывающим одаренных детей. Были описаны наиболее общие черты, присущие одаренным детям: «Одаренность, в основном, определяется тремя взаимосвязанными параметрами: опережающим развитием познания, особым психологическим развитием и физическими данными». Прозвучали советы родителям, воспитывающим   одаренного ребенка: поддерживайте способность ребенка к творчеству и проявляйте сочувствие к ранним неудачам; избегайте неодобрительной оценки творческих попыток ребенка; уважайте любопытство ребенка; помогайте ему справляться с проблемами в общении со сверстниками и взрослыми; не ждите, что ребенок будет проявлять свою одаренность всегда и во всем; старайтесь регулярно общаться со специалистами по одаренности.