Записи в рубрике: «Советы родителям»


СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ

Опубликовано: 03.07.2021

Важными линиями развития ребенка раннего возраста являются речевое и социальное развитие, в основе которых лежит, прежде всего, эмоциональный контакт между матерью и младенцем, вызывающий у ребенка в возрасте 6-10 месяцев потребность поделиться информацией, что очень важно для развития речи.

Как избавить ребенка от синдрома неудачника?

Опубликовано: 10.04.2021

В период подготовки к обучению в школе или немного позже — в начале школьного обучения — происходит изменение в отношении взрослых к успехам и неудачам ребенка. «Хорошим» оказывается, прежде всего, тот ребенок, который много знает, успешно учится, с легкостью решает задачи. К трудностям и неудачам, почти неизбежным в начале школьного обучения, родители часто относятся резко отрицательно. Негативные оценки со стороны взрослых приводят к тому, что у ребенка появляется тревога, падает уверенность в себе, снижается самооценка. Это, в свою очередь, вызывает отнюдь не улучшение, а ухудшение результатов.

Дети-манипуляторы. Как понять, что Ваш ребенок манипулятор?

Опубликовано: 03.03.2021

Детские манипуляции – воздействия детей на родителей с использованием манипуляций – целенаправленных психологических воздействий, вызывающих у родителей нужные ребенку реакции в обход и против их сознательного контроля.

К сожалению, во многих случаях сами родители «создают условия», делающие их детей манипуляторами.

РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА

Опубликовано: 08.02.2021

Развитие моторики имеет первостепенное значение для познания ребенком окружающего мира. За счет активных движений и действий формируется его способность различать живое-неживое, устанавливать границы собственного тела, формируется восприятие пространства и сложные двигательные координации. Развитие двигательных функций способствует умственному развитию ребенка, от развития мелкой моторики зависит формирование речевых навыков. В связи с этим родителям чрезвычайно важно убедиться в соответствии развития тех или иных моторных функций ребенка с нормативными признаками их проявления, проследить отсутствие задержек и нарушений мелкой и крупной моторики.

Адаптация к школе

Опубликовано: 21.11.2020

Крахина Наталия Алексеевна, старший воспитатель, МБДОУ ЦРР – детский сад № 2 «Золотой ключик» Г.о. Подольск

Адаптация к школе — это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядом воспитатель. В школе все по-другому: здесь — работа в достаточно напряженном режиме и новая жесткая система требований. Для того, чтобы приспособиться к ним, нужны силы и время.

Семья – первая ступень приобщения дошкольника к нестареющей классике.

Опубликовано: 16.11.2020

Дюгай Ирина Рудольфовна, старший воспитатель МАДОУ Детский сад комбинированного вида № 56 «Ромашка»
Шарафутдинова Татьяна Станиславоана, музыкальный руководитель МАДОУ Детский сад комбинированного вида № 56 «Ромашка», г.о. Химки

Каждый из нас, наверное, не раз задавался вопросом — почему современные дети не очень любят классическую музыку, а такие понятия как  понятия хорошей живописи, хороших стихов, хорошей прозы, литературы становятся понятны далеко не каждому.